Progetto UNA SCUOLA MIGLIORE

Obiettivo:
Borse di studio per assicurare un’educazione adeguata e un’istruzione di qualità a giovani orfani per offrire loro una possibilità di riscatto nel futuro.

Contesto:
Il Rwanda è uno dei paesi più poveri al mondo: 2 persone su 5 sono costrette a vivere con meno di un dollaro al giorno, 1 bambino su 2 è malnutrito. Le famiglie più vulnerabili sono quelle capeggiate da donne sole, vedove o abbandonate, senza un lavoro fisso e con numerosi bambini a carico.  A causa prima della guerra e del genocidio, poi della povertà e del flagello dell’AIDS, centinaia di bambini si trovano soli, spesso malati e con la responsabilità di badare ai fratelli più piccoli. La Caritas Diocesana di Ruhengeri ha da sempre rivolto in via principale le proprie attività verso questa fascia di popolazione aiutando i piccoli a trovare una famiglia che li potesse accogliere. Queste famiglie affidatarie sono molto povere e si trovano nell’impossibilità di poter garantire le necessità di base ai figli loro e, in particolare, ai bambini accolti.

Area di intervento:
Repubblica del Rwanda, Distretto di Musanze-Ruhengeri, città di Ruhengeri e periferia.

Durata dell’intervento:
Settembre 2021 – Luglio 2022

Beneficiari:
33 studenti orfani inseriti in famiglie di accoglienza

Costo totale:

• costo medio di un anno scolastico per alunno: 450 €
• costo complessivo annuale per 33 alunni: 14.850 €
• costo medio per servizi collaterali (assicurazione, trattamenti sanitari, trasporto, materiale didattico) di un anno scolastico per alunno: 400 €
• costo complessivo annuale per servizi collaterali per 33 alunni: 13.200 €

L’istruzione in Rwanda:
In anni recenti, il governo ha implementato provvedimenti volti a favorire lo sviluppo sul piano umanitario ed economico, ed in particolare nel campo dell’istruzione il Rwanda ha ottenuto grandi successi: il 98% dei bambini è scolarizzato. Ma la qualità dell’istruzione rimane troppo spesso insoddisfacente. Stando a dati recenti, tra gli scolari rwandesi si constatano gravi ritardi nelle competenze di lettura, scrittura e aritmetica. In Rwanda continuano inoltre a mancare insegnanti (le classi hanno in media 58 allievi) e la formazione dei docenti è di scarsa qualità (spesso faticano ad adeguarsi alle esigenze e al livello di conoscenze degli scolari).

Durante la pandemia in Africa Subsahariana solo 6 paesi su 48 hanno aperto le scuole e garantito i servizi. Frequentare la scuola non è solo una questione di educazione: rappresenta un luogo di emancipazione e di sicurezza per gruppi vulnerabili. La chiusura prolungata delle scuole può portare ad un grave peggioramento della qualità della vita per milioni di giovani e giovanissimi. Marginalizzati, malnutriti e a rischio di violenze: in Ruanda nelle zone rurali e meno sviluppate, la scuola rappresenta anche un importante strumento per sfuggire a fame, violenza e sfruttamento.

Istruzione, qualità e tutela della salute
Per poter accedere al sistema scolastico i bambini devono già ad inizio anno dimostrare di avere tutto il materiale (quaderni, matite/penne, divisa e scarpe, libri) per l’intero anno di scuola e l‘assicurazione sanitaria obbligatoria pagata.
Al termine delle scuole elementari, lo Stato assegna delle “borse di studio” a quei bambini che hanno ottenuto i risultati migliori. La borsa di studio copre però solamente la tassa di iscrizione alla scuola secondaria, una scuola pubblica di scarsa qualità. Attraverso questo progetto è possibile aiutare i bambini presi in carico a seguire un percorso di studi di qualità, dando loro la possibilità di ricevere un’istruzione all’altezza delle loro capacità e un’opportunità di vita migliore. I bambini vengono inoltre seguiti attraverso visite mediche periodiche e cure in caso di bisogno.